Pintura

Fechas: 7,27 de octubre

· Horas: 4 horas de Creatividad

· Adulto supervisor: Margarita Ransom

· Nombre de la actividad: Pintura

· Objetivo de la actividad:: El objetivo de esta clase es desarrollar técnicas para pintar utilizando pinturas acrílicas.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, estudiamos diferentes técnicas de pintura, y después fueron aplicadas por nosotros.

· Reflexión: Al continuar con las tecnicas de pitnura, me he dado cuenta que en verdad me agrada mucho el lado artistico que tengo. Encuentro muy interesante el hecho que puedo crear algo de mi imaginacion y que se le considere arte. Siento que esta actividad se ha convertido en uno de mis mecanismos para librarme del estres. Tambien descubri que a la vez, pintura puede ser algo dificil ya que todo viene de ti, por lo tanto si no te encuentras inspirado, puede ser muy dificil crear algo. Sin embargo, gracias a esto he podido encontrar formas de inspirarse y esto lo puedo aplicar en otras actividades que hago como por ejemplo, mis clases de español a la hora de tener que escribir.

Ajedrez

Fechas: 13, 27, 30 de octubre. 10 de noviembre.

· Horas: 8 horas de creatividad.

· Adulto supervisor: Margarita Ransom

· Nombre de la actividad: Ajedrez

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta clase es aprender y desarrollar tecnicas de ajedrez.

· Descripción de la actividad: Durante varios dias he estado llendo a clase de ajedrez para aprender a jugar este juego de estrategia.

Reflexion: Lo que tenia planeado hacer, era asistir a clases de ajedrez en la prepa para asi aprender el juego de estrategia. Desde que comenze a ir, he aprendido varias bases del juego, como las fortalezas, que consiste en crear una defensa casi indestructible para el fin del juego. Tambien aprendi sobre putnos debiles en el tablero y como evitarlos. Siento que esta actividad es muy buena para mi ya que hace que tenga que pensar bastante, ya que no me viene tan naturalmente como otras actividades. Jugar ajedrez se ha convertido en un reto intelectual por lo que me he esforzado más para aprenderlo. Me parece muy divertido esta actividad y espero que el siguente semestre aprenda aun más como aberturas y como contrarestarlas.

Japones

Fechas: 7, 17,24 de Octubre

· Horas: 6 horas de Creatividad

· Adulto supervisor: Manami

· Nombre de la actividad: Japonés

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta actividad es aprender un idioma completamente nuevo para poder tener otro reto.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, he estado tomando clases de japonés.

· Reflexión: Durante el este segundo mes de clases de japones, he avanzado a la siguente etapa de el aprendizaje del idioma. Ya que terminé de aprender los dos alfabetos japoneses, ahora entramos en los verbos y gramatica, y aqui es donde el reto en verdad comenzó. Mientras que me he sentido feliz por estar aprendiendo otro idioma, tambien me he sentido frustrado porque hay cosas que no comprendo como la utilizacion de ciertos nexos y particulas del lenguaje. Sin embargo, a la vez esto me ha motivado más para estudiar y lograr aprenderlo. Esta actividad es muy importante para mi ya que es una activdad que disfruto hacer y aprender.

Segunda entrada

Japones

· Fechas: 5,12,19,26 de septiembre

· Horas: 8 horas de Creatividad

· Adulto supervisor: Manami

· Nombre de la actividad: Japonés

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta actividad es aprender un idioma completamente nuevo para poder tener otro reto.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, he estado tomando clases de japonés.

· Reflexión: Aprender un nuevo idioma siempre es algo duro. Sin embargo, comenzar un idioma desde cero lo hace aun más retador. Básicamente, regresar al kínder y aprender un nuevo alfabeto con poca, si es que alguna, relación con el que ya se, hizo que esto se volviera muy divertido, inclusive una obsesión. Hubo, y hay muchísimas dificultades para aprender japonés. Primero, como ya mencione, tengo que aprender un idioma que rompe el molde de los 3 que ya conozco (ingles, español y francés). No solo eso, sino que el japonés tiene 3 alfabetos diferentes, así que aunque ya paso un mes, solo domino uno de ellos. Sin embargo aprendí que cuando en verdad algo me interesa, le pongo un esfuerzo que desconocía de mí. Me siento exitoso, porque hasta ahora, soy el número uno en la clase, lo cual me hace sentir orgulloso. Para el siguiente mes espero ya dominar los dos alfabetos del japonés.

Bitacora CAS: Vibra

· Fechas: 11, 12,13,14,17,18,19,20,21,24,25,26,27 de agosto

· Horas: 13 horas de Servidio

· Adulto supervisor: Rosario Nolasco

· Nombre de la actividad: Grupo Estudiantil Vibra

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta actividad fue recaudar fondos para el grupo VIBRA, el cual ayuda a niños con Epidermólisis Bullosa.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, nosotros organizamos la venta de libros usado en la prepa.

· Reflexión: Durante los primeros días del semestre, nosotros organizamos la venta de libros usados en el TEC. Con esto queríamos recaudar fondos para nuestro grupo estudiantil. Sin embargo, no sabíamos lo difícil que esto resultó ser. Cuando empezamos, nos dimos cuenta que una organización impecable seria obligatoria para poder llevar a cabo esta ardua tarea, ya tendríamos que tener un registro inmaculado sobre que libros trajo cada persona y cuanto le iba a corresponder a ellos y cuanto a nosotros. Varias dificultades se presentaron. Primero, hubo varios libros que se extraviaron, sin embargo logramos encontrarlos y devolvérselos a sus propietarios. Otra dificultad fue la devolución del dinero. Sin embargo, al final tuvimos éxito en nuestra tarea ya que logramos recolectar una gran cantidad de dinero que será utilizado para ayudar a niños con EB. Para la siguiente venta de libros, tal vez podríamos usar más organización para que los errores de esta vez no se repitan.

Bitacora CAS: Pintura

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Fechas: 19 de agosto, 26 de agosto, 2 de septiembre, 9 de septiembre, 23 de septiembre, y 30 de septiembre, del 2009.

· Horas: 12 horas de creatividad.

· Adulto supervisor: Margarita Ransom

· Nombre de la actividad: Pintura Acrílica

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta clase es desarrollar técnicas para pintar utilizando pinturas acrílicas.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, estudiamos diferentes técnicas de pintura, y después fueron aplicadas por nosotros.

· Reflexión: Lo que he estado haciendo durante casi un mes, es ir a un taller de pintura donde he estado practicando técnicas para pintar utilizando pinturas acrílicas. El objetivo de esto es desarrollar más un lado creativo de mí ya que desde mi infancia, me he enfocado más en mi lado “lógico” por decirlo así. Casi nunca practique mi lado artístico por el simple hecho que la verdad nunca me ha gustado mucho el arte. Sin embargo, creo que ahora es muy importante llevar una vida más equilibrada por lo cual es lógico que aprovechara esta oportunidad que CAS me brinda para practicar mi lado creativo. Creo que he tenido éxito en el objetivo hasta ahorita, aunque aun no he terminado, creo que se puede ver un gran cambio en mi habilidad, desde mi primer cuadro, hasta el último que he hecho. Otra cosa positiva de esto es que he expandido mi círculo de compañero, ya que antes solía juntarme solamente con compañeros que estuvieran en Bachillerato Internacional o en honores. Sin embargo, ahora me he relacionado con personas que están en bachillerato bicultural. Espero que para el proximo mes, pueda utilizar tecnicas mas complejas como el de las veladuras y hacer cuadros mas abstractos.

Introducción

Este blog sera un registro sobre la actividades que realizare para CAS- Creatividad, Accion, y Servicio.