Japones

· Fechas: 5,12,19,26 de septiembre

· Horas: 8 horas de Creatividad

· Adulto supervisor: Manami

· Nombre de la actividad: Japonés

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta actividad es aprender un idioma completamente nuevo para poder tener otro reto.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, he estado tomando clases de japonés.

· Reflexión: Aprender un nuevo idioma siempre es algo duro. Sin embargo, comenzar un idioma desde cero lo hace aun más retador. Básicamente, regresar al kínder y aprender un nuevo alfabeto con poca, si es que alguna, relación con el que ya se, hizo que esto se volviera muy divertido, inclusive una obsesión. Hubo, y hay muchísimas dificultades para aprender japonés. Primero, como ya mencione, tengo que aprender un idioma que rompe el molde de los 3 que ya conozco (ingles, español y francés). No solo eso, sino que el japonés tiene 3 alfabetos diferentes, así que aunque ya paso un mes, solo domino uno de ellos. Sin embargo aprendí que cuando en verdad algo me interesa, le pongo un esfuerzo que desconocía de mí. Me siento exitoso, porque hasta ahora, soy el número uno en la clase, lo cual me hace sentir orgulloso. Para el siguiente mes espero ya dominar los dos alfabetos del japonés.

Bitacora CAS: Vibra

· Fechas: 11, 12,13,14,17,18,19,20,21,24,25,26,27 de agosto

· Horas: 13 horas de Servidio

· Adulto supervisor: Rosario Nolasco

· Nombre de la actividad: Grupo Estudiantil Vibra

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta actividad fue recaudar fondos para el grupo VIBRA, el cual ayuda a niños con Epidermólisis Bullosa.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, nosotros organizamos la venta de libros usado en la prepa.

· Reflexión: Durante los primeros días del semestre, nosotros organizamos la venta de libros usados en el TEC. Con esto queríamos recaudar fondos para nuestro grupo estudiantil. Sin embargo, no sabíamos lo difícil que esto resultó ser. Cuando empezamos, nos dimos cuenta que una organización impecable seria obligatoria para poder llevar a cabo esta ardua tarea, ya tendríamos que tener un registro inmaculado sobre que libros trajo cada persona y cuanto le iba a corresponder a ellos y cuanto a nosotros. Varias dificultades se presentaron. Primero, hubo varios libros que se extraviaron, sin embargo logramos encontrarlos y devolvérselos a sus propietarios. Otra dificultad fue la devolución del dinero. Sin embargo, al final tuvimos éxito en nuestra tarea ya que logramos recolectar una gran cantidad de dinero que será utilizado para ayudar a niños con EB. Para la siguiente venta de libros, tal vez podríamos usar más organización para que los errores de esta vez no se repitan.

Bitacora CAS: Pintura

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Fechas: 19 de agosto, 26 de agosto, 2 de septiembre, 9 de septiembre, 23 de septiembre, y 30 de septiembre, del 2009.

· Horas: 12 horas de creatividad.

· Adulto supervisor: Margarita Ransom

· Nombre de la actividad: Pintura Acrílica

· Objetivo de la actividad: El objetivo de esta clase es desarrollar técnicas para pintar utilizando pinturas acrílicas.

· Descripción de la actividad: Durante varios días, estudiamos diferentes técnicas de pintura, y después fueron aplicadas por nosotros.

· Reflexión: Lo que he estado haciendo durante casi un mes, es ir a un taller de pintura donde he estado practicando técnicas para pintar utilizando pinturas acrílicas. El objetivo de esto es desarrollar más un lado creativo de mí ya que desde mi infancia, me he enfocado más en mi lado “lógico” por decirlo así. Casi nunca practique mi lado artístico por el simple hecho que la verdad nunca me ha gustado mucho el arte. Sin embargo, creo que ahora es muy importante llevar una vida más equilibrada por lo cual es lógico que aprovechara esta oportunidad que CAS me brinda para practicar mi lado creativo. Creo que he tenido éxito en el objetivo hasta ahorita, aunque aun no he terminado, creo que se puede ver un gran cambio en mi habilidad, desde mi primer cuadro, hasta el último que he hecho. Otra cosa positiva de esto es que he expandido mi círculo de compañero, ya que antes solía juntarme solamente con compañeros que estuvieran en Bachillerato Internacional o en honores. Sin embargo, ahora me he relacionado con personas que están en bachillerato bicultural. Espero que para el proximo mes, pueda utilizar tecnicas mas complejas como el de las veladuras y hacer cuadros mas abstractos.